新東方在線:誰說學生不愛上課,人類的本質都是真香

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  或許你以為課堂是死記硬背、反復刷題、填鴨式教學,但其實上課也可以是種享受,看完這些老師的非典型課堂,你可能想收回原來的評價,直呼“果然人類的本質是真香”!

  楊睿:“AKA老哥”的非典型語文課堂

  “電腦前的各位同學大家好,我是新東方在線小學語文老師楊睿,AKA,你的老哥。”——這是楊睿每天上課第一句的自我介紹。89年出生的他,一直是學生眼中充滿活力的“孩子王”,論年齡怎么也是叔叔輩的楊睿,卻總是“裝嫩”,變著法地讓學生叫他“老哥”。

生活中的楊睿老師

  “老哥,以后我沒法上你的課,你能不能別刪我微信……”這是一個即將要升入初一的六年級學生給楊睿的留言。雖然春季公益課只有短短的十幾節課程,楊睿卻與學生之間產生了深厚的感情。

  與之前教過的中學生不同,小學生的情感更加真誠直接,卻總讓成年人捉摸不透。在不斷嘗試中,楊睿終于成功逾越與孩子們之間的年齡隔閡——不要讓他們來適應你,而且用他們的段子和語言去講你需要讓他們知道的東西。刪繁就簡地將知識輕松講給小學生,用不拘謹、不死板的語言和學生闡述人生哲理,這才是AKA老哥的語文課堂。

  所以本次百日行動派,楊睿老哥在“小學語文核心素養”的圈子里,嘗試著用直白、通俗易懂的語言,給小學生講解詩歌賞析的相關技巧,虛實結合、借代、白描……原本晦澀難懂的概念,通過老哥的講解,也豁然開朗。

  也許與孩子相處多了,楊睿的心思也變得更單純柔軟。本就酷愛文史的他,常常喜歡自己一個人跟文字、歷史打交道。閱讀、寫詩,連每次旅行的第一站都要選擇逛當地的博物館。

  湖南省博物館、三峽博物館、溫州市博物館……做培訓師時的頻繁出差,讓楊睿幾乎走遍了全國大大小小的博物館。“博物館可以打破我們對許多地方的刻板印象,比如溫州,大家只記得江南皮革廠,去了溫州博物館,你才知道溫州是宋代以來產武狀元最多的地方,它還是南戲和永嘉山水詩歌的發源地。博物館,就是一個城市的名片。”一提到博物館,楊睿開始變得滔滔不絕。

  閱讀,則是楊睿從一年級開始便有的習慣,閑暇時間無目的地看書,是他多年緩解生活壓力的良方,然后將感悟落到筆頭,寫寫對生活的感悟。最近,楊睿正盤算著將過去教高中語文時的一些素材與經驗積累出版成書,一方面是對知識的沉淀,另一方面也能讓這些資源普及到更多學生。

  和上次采訪相比,楊睿多了一個新的身份——準爸爸,“為人父母”這個不需要考試認證的身份,令老哥緊張又興奮。“我應該是一個孩子喜歡的可愛而又有趣的嚴父。”雖然覺得很難達到,但楊睿說這是對自己的期待。他希望能夠像自己精神的父親魯迅一樣,對文學有執著的追求、對社會扛起責任,同時能兼顧家庭。

  “學一門樂器、學好書法、學一門外語。”這是楊睿對未來寶寶的期待,“我也希望將孩子培養成一個合格的公民,然后健康幸福的成長。”

  李萍:“鄰家大姐姐”版考研英語老師

  “稍等,我先回幾條學生的微信,你們準備好了和我說。”——新東方在線的考研英語老師李萍一邊回著微信,一邊等我們調試采訪設備。

  粗略算下來,除了日常上課,李萍每天要花費3-4個小時的時間給學生答疑。無論是考研規劃、英語答疑,還是情感咨詢、生活困惑,“有問必答、日事日畢”是李萍對自己的要求。

  《絮絮叨叨3分鐘》是李萍專門在課前設置的“匿名樹洞”。考研孩子的焦慮感是最強的,而傾聽和對話是緩解備考焦慮的最佳方式。在這黃金3分鐘里,李萍像情感咨詢師一樣,選擇一個學生的匿名問題在全班同學面前解答。抽中的問題有“如何緩解備考壓力”、“怎樣做真題最有效”等學習問題,更有“我和研友鬧別扭了怎么辦”、“父母不支持我考研”之類的情感問題。喜歡傾聽的李萍,也因此收獲了學生對她“鄰家大姐姐”的稱呼。

  其實,李萍自己也曾是考研大軍之一,還獲得了筆試第一的好成績。在她看來,考研沒什么巧勁兒,“堅持”就是獲勝的法寶。借著百日行動派的機會,李萍和其他幾位英語老師共同組建了“英語學習習慣養成”的圈子,她希望通過100天的時間,讓學生明白堅持的重要性,“考研的途中一定會有很多波折,或是內心的焦躁不安,無論你走了多少彎路,從當下做起,珍惜分分秒秒,好好學習就行了。”李萍如是說。

  其實,在做教師之前,李萍主要負責考研產品設計工作,考研直通車及PLUS產品都是出自李萍所在的團隊。

  可是,從“產品設計”到“英語老師”這個過程,并沒有像李萍想象的那么簡單。“設計課程時,更像是一個旁觀者,更多的是從宏觀角度來看,從每個階段課程的合理設置到師資的有效搭配等,這是我要考慮的。”李萍說,“而真正坐到課堂上來,那就是個實踐者,需要密切地接觸我們的學員,才能收獲最真實的用戶體驗,這些體驗里肯定少不了吐槽。”

  為了上好第一個班級課,李萍整整花了3個多月的時間來反復磨課。可上完第一個班級的課程,李萍仍看到了學生對她“語速過快”的評價。

李萍老師工作日常

  通過反復看課程回訪,李萍發現,由于緊張,課堂上的自己一直想不起來和學生互動,埋頭只顧自己講課,語速越來越快。于是,她開始了“自我改造”計劃,給同事上課、給家人上課,反復磨課來不斷地調整課程節奏。兩遍、四遍、八遍……直到現在,李萍仍堅持著上每節正課之前,要至少磨四遍課。

  如今的李萍,從一開始的不適應已經變成“享受課堂”,游刃有余地掌控自己的課堂,她不希望上課成為學生敷衍了事、尋求心理安慰的形式化動作,她期盼在自己“鄰家大姐姐”的陪伴下,讓每個迷茫的靈魂都能盡快找到理想的歸宿。

  張宇晴:當“吃貨”與百日行動派相遇

  “今天,宇晴老師要跟大家分享的是美國人最喜歡的餅干——OREO,它的Slogan——Milk’s Favorite Cookie ……”

  在美國有6年留學經驗的張宇晴,誠實地將自己的“吃貨”屬性與本次百日行動派相結合, Kitkat(奇巧)、Heinz(亨氏)、Dominos(達美樂)、Subway(賽百味)……翻閱張宇晴“100個趣味美國公司經典廣告語”的打卡圈子,琳瑯滿目的食品品牌加配圖,直叫人饞得流口水。

美國留學時的張宇晴老師

  教授SAT閱讀的張宇晴,授課的主要對象是希望在美國攻讀本科的國內外高中生,所以她希望百日行動派這項活動不只是簡單地打卡,更能夠讓學生透過廣告詞,進一步了解美國的文化,甚至希望身在美國的同學能夠親自去餐廳,挖掘美食背后的故事。

  “既然你去到一個不同的國家,就要多去感受當地的文化。”這是張宇晴對所有想要留學的學生的建議。回想起自己的留學生活,在食堂打工的經歷仍令她記憶猶新。原本只是為了食堂免費工作餐的張宇晴,卻在打工的過程中收獲了諸多技能——咖啡拉花、做披薩和奶昔。

  與此同時,她也切身地體驗了美國文化,和美國廚師聊天中,她了解到了美國獨特的飲食文化;從“所有食堂從業人員必須戴手套、沙拉不可以隔夜”的嚴格制度中,她看到了美國高標準的食品安全。

  而這些關于“吃”的一切小故事,都被她作為素材,放進了自己的課堂,有趣又真實。

  除了“愛吃”外,街舞是宇晴老師的另一個愛好。在異國他鄉的她多少有點孤獨,而跳舞讓她在舞室中找到了久違的歸屬感,也結交了很多有共同愛好的朋友。“當你專注在一件事上的時候,同樣也能忘記很多壓力。”張宇晴如是說。

  談及為何當老師,張宇晴說:“我之前從未想過當老師,因為自己討厭說重復的話,甚至給自己立過一個flag——絕對不會當老師。”但一次支教的經歷,也讓她經歷了一次“真香”,她發現雖然會常常講重復的話,但看到別人進步帶來的成就感,完全蓋過了那種所謂的“枯燥感”。

  結合自己在美國讀大學的經歷,張宇晴最終選擇教SAT閱讀這個令諸多高中生頭疼的科目。首先要幫助學生克服懼怕閱讀的心理難關,進而傳授自己的“獨門秘籍”,張宇晴希望通過曾經自己的備考經歷和心理準備,讓學生享受汲取知識這個愉快的過程,而不是去做學習的苦行僧。

  王哲:“處女座老爺子”的化學奇妙課堂

  在教育行業的15年,王哲除了日益精進的教學,學生對他的稱呼也與時俱進。剛來新東方時,由于郵箱名字是“王哲2”,加上比較二的性格,學生開始叫他“二哥”,后來逐漸衍生成“二叔”,現在變成“二爺”,以及最近學生戲稱他為“老爺子”。

訪學時的王哲老師

  其實,王哲沒有那么年長,但他卻有著十足的教學資歷。

  “有趣、有用、有效”——是老爺子對自己課堂的要求。一方面,將枯燥的課堂變得生動化,將復雜的問題簡單化,要用有趣來吸引學生的眼球,讓學生在上完本節課的基礎上,并對下節課有所期待;另一方面,課程要有明確的目的性和效用性,對學生的成績提升有明顯的幫助。

  本次百日行動派,老爺子延續了對自己課堂的要求,在“高三語數英物化核心知識打卡”圈子里,他精心挑選歷年高考化學題目,希望借此幫助學生提升成績,讓學生體會到“學習不是一蹴而就的過程,也不是一個三天打魚兩天曬網就能成就的事情。”

  基于此,老爺子上課有一個特別的習慣——不喜歡用PPT,只喜歡手寫筆記。每次結課,學生都會收到他長達幾米的手寫筆記。在王哲看來,手寫筆記不僅是教師功底的體現,更重要的,這是一種逐漸向學生傳遞授課思路的過程。

  “如果你手寫筆記,學生會認為教師的思路和手在同時教我,而他們也會通過眼睛和手一起來學習,這也是所謂的‘言傳身教’的過程。”王哲和我們說道。

王哲老師手寫筆記節選

  在手寫筆記這一點上,王哲可能有著無法隱藏的“星座天賦”。“我是一個十足的處女座,原先沒有電子支付時,你打開我的錢包,錢要擺放的整整齊齊,包括頭沖左還是頭沖右,都是統一的。”老爺子也并不覺得處女座是一個缺點。

  他還把自己的“強迫癥”也傳遞到學生身上——作業一定要寫整齊、表達要有條理。他說細節決定成敗,這些基礎的事情也會影響到一個人最后的成功。

  一千個觀眾就有一千個哈姆雷特,每一個新東方在線的老師也都有著自己特色的課堂教學秘訣。說到底,這些“真香”的在線課堂,往往帶來的都是“原來還能這樣”的驚喜感,也是一種解鎖新活法的樂趣。

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