橙全心理校園公益行 提升青少年“心動力”

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  近期,國家衛生健康委聯合中宣部等12部委印發《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019—2022年)》,指出到2022年底,兒童青少年心理健康核心知識知曉率要達到8…

  近期,國家衛生健康委聯合中宣部等12部委印發《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019—2022年)》,指出到2022年底,兒童青少年心理健康核心知識知曉率要達到80%。

  為響應國家政策號召,2019年《朋輩咨詢公開課——橙全心理校園公益行》在上海財經大學、建橋學院、上海理工大學、上海大學、上海第二工業大學和上海應用技術大學等高校陸續展開,校園公益行系列活動由橙全心理(MindOrange)承辦,上海市慈善基金會鼎力支持。公開課以“大學生心理互助模式、原則和策略——朋輩咨詢·互相支持的力量”、“大學生人際關系初探”、“學會如何與別人交往”、“焦慮減壓VS精力管理”等為主題,通過線上線下活動載體,定向的進行心理學普及和傳播,是橙全心理踐行公益計劃的既定路線。

  為實現心理服務的普及和傳播,橙全心理與上海市慈善基金會共同發起心理健康專項基金,以“關愛心理健康,傳遞真我力量”為理念。以踐行“貫徹健康中國行動”、“ 關注社會弱勢群體”、“倡導普惠心理服務”的公益觀為目標。

  橙全心理校園公益行特邀橙全心理的專家老師在各高校為大學生分享心理知識和心理技能。朋輩心理輔導可以讓更多的學生成為高校心理咨詢的受益人,充分激發學生心理教育的主動性,對強化高校專業心理輔導力量、滿足大學生的實際心理需求和提高大學生的心理健康水平有重要意義。

  不僅宣傳了朋輩咨詢的意義、核心概念、八條戒律等內容,還通過情景劇的互動形式將生活中常見困惑場景展開,讓臺上和臺下的同學都參與到朋輩咨詢的實操情境中:例如當求助者面對初入大學的困惑時,如何適度的自我開放,轉換角色,正確的進行傾聽、復述和回應,以幫助同學自己發現解決問題的辦法;當朋友迷失在虛擬世界時,如何在幫助過程中率先表現出熱情和友好,表現出對其的接納和支持,建立信任,展開新思路等等。

  橙全心理校園公益行系列活動迄今已經持續將近一年的時間,后續仍將計劃走進100所學校。借此可以使心理學知識更好的融入青少年的校園生活,將理論應用到實踐中,不斷改善和提升自己,并幫助到更多的身邊人。

轉自中國融媒產業網

聲明:該文章系我網轉載,旨在為讀者提供更多新聞資訊。所涉內容不構成投資、消費建議,僅供讀者參考。

作者: kcr

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